米勒学者奖是由詹姆斯。W. 和马里昂·米勒. 该奖项是CETL、 教务处及 St. 澳门威尼斯人娱乐城基金会.
成为米勒学者, 教师提出并实施一个项目，以提高学生的学习和采取 在教学和学习方面有显著提高的记录. 米勒奖学金获得者:
Drs. 阿特伯里和海伦 南加州州立大学护理科学系设计了他们的米勒学者项目，以解决护理专业学生的重大需求. 这些教师认为，从必修课程到护理专业课程的过渡对第一学期护理专业的学生来说是一个相当大的挑战, 尤其是那些历史上被排斥的群体. 护理课程的严谨性要求学生利用有效的时间管理和发展新的学习技能. 学生们自我报告的压力管理也是学业成功不可或缺的一部分.
S3程序 (学习技巧, 支持和成功策略(训练营)学生接受有关有效学习技巧的结构化内容, 时间管理策略, 同伴支持, 网络, 和自我保健. 与这种模式相关的试点数据显示出了希望. 米勒学者项目将扩大S3项目的规模，并允许学者收集评估数据，而不仅仅是学术成果, 但是社交情绪学习的指标.
Dr. 珍·阿特伯里是一位有博士学位的护理教育家. 她是圣·霍普金斯大学护理系的终身副教授. 澳门威尼斯人娱乐城自2017年秋季开始. Dr. 阿特伯里教授第一学期的学生护理病理生理学，第三学期的学生母婴理论和临床以及护理法律和伦理学. 她在RN-BS项目中教授伦理学和顶点理论.
珍的兴趣领域是儿科护理，法律，出国留学和服务学习. 她为美国各地的学生提供了20个不同的机会, 伯利兹, 加拿大, 和南非. 她最近的一次旅行是去南非. Dr. 阿特伯里喜欢与获得执照的护理学生一起学习社交情感, 文化活动, 和赫斯基的前进.
Jen做过关于伦理的演讲, 模拟, 以及社交情感学习, 以及在地方和国家层面上成功的拨款写作. 她活跃于社区的一个钩针编织小组，St. 云青年会和Can-Do-Canines服务犬组织.
Dr. 艾米·海伦是一名np准备高级执业注册护士, 经委员会认证为成人健康临床护士专家. 她是圣·霍普金斯大学护理系的终身副教授. 自2018年以来，她一直在澳门威尼斯人娱乐城工作. Dr. 海伦教授高级内外科理论和临床, 护理病理学, 护理学研究, 以及RN-BS项目的循证实践/奖学金.
艾米感兴趣的领域包括高级护理实践, 内科外科护理与社会情绪学习在护理学预科新生中的应用. 她目前就读于家庭护士执业研究生证书课程在威诺纳州立和预计采取FNP董事会在2025年夏季.
艾米是一位出版作家，并在当地发表过演讲, 在全国范围内, 以及国际上各种各样的护理主题. 她曾担任几项护理研究的主要研究者和共同研究者, EBP, 和QI项目.
2023-24
Dr. Younsook唷
社会工作，卫生与保健专业学院
“如何创造一个充满活力的学习环境，既能培养归属感，又能保持学术严谨, 成就, 和知识”
2023-24
Dr. 马修·戴维斯博士. 马修·朱利叶斯博士. 安吉拉·麦克唐奈博士. 詹妮弗羊肉
科学与工程学院生物科学
“创新课堂，促进广泛参与”
2022-23
Dr. Odessa Luna和Dr. 米歇尔·特劳布
社区心理学，咨询和家庭治疗
“教学伦理, 专业, 以及通过情境角色扮演和反馈的文化谦逊行为
2021-22
Dr. 格兰马草N. Rangamani和Dr. 米利米. 马修
传播科学与疾病
“连锁指导模式——帮助学生获得学业成功、领导力和健康”
米勒学者表彰2021-2022
米勒学者演讲从2022年教务长峰会
2020-21
Dr. 迈克尔的卡
英语
“重新混合瓦坎达:通过非洲未来主义设计研究的关键多模态素养”
2019-20
Dr. 布鲁斯·雅各布森博士. 内特·布鲁德博士. 莎拉·佩蒂托和格雷格·乔根森
科学与工程学院，苏州大学在线
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